Занятие 4. Основной Алгоритм изменения Сознания

ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ И ПРОБЛЕМЫ

1. Большинство школ, направлений и техник — вообще не предполагают качественных изменений человека (решают узкий спектр вопросов), то есть идет развитие того, что реализуется просто (где нет блоков и ограничений), а изменения — чаще всего отсутствуют. 2. Существующие методики изменения сознания — очень часто низкоэффективны, так как нет понимания, как работает сознание и как его изменять. 3. С другой стороны, очень часто идет накопление знаний, дается теория, но недостаточно техник, доводящих до изменений и достижения практического результата в развитии и улучшении судьбы. 4. Из всех возможностей, необходимых для эффективных результатов, используются далеко не все.

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ

1.   Сформировать понимание сути изменения сознания человека и того, как работают основные занятия, направленные именно на такое изменение.

2.   Показать полный алгоритм изменения полную схему, все, что нужно для того, чтобы процесс изменения сознания был возможен, был эффективен и логически завершен. Чтобы от робкого «Хочу» перейти к уверенному «Могу и Делаю».

3.   Сформировать способности оценки эффективности тех или иных тренинговых компаний (по полноте техник изменения сознания).

РАССМАТРИВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

Основной алгоритм изменения сознания — реализация каждого информационного блока (описание какого-либо качества или другого проявления, т. д.) — по следующим основным этапам:

  • Этап 1. Формирование необходимых представлений (не «мертвого груза», а «живых представлений» со способностью их применять, то есть рассуждать, приводить примеры, т. д.). Соответственно, возможности любой школы и любого направления — определяются объемом их знаний. То есть, чтобы качественно изменить человека и его судьбу — необходимы адекватные ответы на сотни тысяч необходимых вопросов, поэтому, если знания неполны, то результаты будут частичными, если будут.
  • Этап 2. Силовые упражнения — основа всех преобразований, позволяют перепрограммировать подсознание: убрать старые негативные программы — проблемы и заменить их на новые, позитивные и адекватные программы — достоинства. Без наличия данных или аналогичных техник — никакие качественные преобразования, как правило, не происходят, есть только возможность развивать в сознании те навыки, которые не запрещены сознанием, не заблокированы. А так как по факту таких немного, то и перспектива развития становится крайне ограниченной без отсутствия данных техник.
  • Этап 3. «Придание формы» вновь созданным достоинствам, то есть обучение управлению всеми своими внутренними и внешними проявлениями: вызов необходимых качеств, эмоций, чувств, интонаций, жестов, т. д., что достигается прежде всего через творческие и другие задания. Если эти техники отсутствуют, то внешние реакции остаются, как правило, привычными. Поэтому никто и не догадается, что «за внешним привычным негативом скрывается светлая душа». Творчество, формирующее личность — отсутствует в большинстве школ и направлений.
  • Этап 4. Позволяет подключить все изменения, сформированные на занятиях и тренингах, к своей реальной жизни. То есть именно он позволяет качественно изменять свою судьбу. Включает в себя: самообладание и самоконтроль (автоматически устраняет из жизни большую часть проблем, когда человек получает способность не обижаться и не раздражаться, а излучать свет и пробуждать свет), цели и планы (только они по-настоящему включают разум в решение задачи «изменение своей судьбы к лучшему», без этого он — отдыхает, его место занимают привычные проблемы подсознания, др.).

ОСОБЕННОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ЗАНЯТИЙ СИСТЕМЫ

  • Первое основное преимущество — высокоэффективное изменение человека на каждом практическом занятии (благодаря силовым упражнениям и благодаря полному алгоритму изменения себя).
  • Второе основное преимущество — это полнота знаний и всех остальных методик изменения себя (полный алгоритм). Позволяет устранить все существующие ограничения на возможности развития, позволяет сделать развитие практически безграничным и бесконечным (все остальное зависит только от человека, от его готовности вложить усилия в совершенствования себя и достижение цели).
  • Третье основное преимущество, как следствие предыдущих двух, — это полнота и скорость получения результатов, как внутренних (основа для всего внешнего), так и внешних (зависит уже от целей и усилий самого человека).

КОУЧ-ВОПРОС

Согласны ли вы, что для максимально эффективного изменения человека необходим именно комплексный подход: правильные полные знания, усилия воли для перепрограммирования сознания, обучение в совершенстве владеть собой (внешними и внутренними проявлениями) и применение всех полученных знаний и навыков в жизни (так как за тебя это никто не сделает)?

ОТЗЫВЫ

Спасибо за то, что так доходчиво разъяснили методику формирования убеждений. Вы наглядно показали весь алгоритм перепрограммирования сознания. Очень интересно было проследить, как информация, попадая в наше сознание, превращается в ощущения, реакции, движения и как потом в жизни по-новому себя проявляет. Это действительно полезно знать каждому.

Апанасенко Р. А., 40 лет, логист

Спасибо Вам за Вашу заинтересованность в людях. Далеко не все тренеры и специалисты в этой сфере раскрывают карты и объясняют, каким образом работают методики и техники. Эта неясность пугает, останавливает и часто отталкивает. А Ваши занятия вызывают доверие и желание применить все в жизни.

Березяк И. М., 38 лет, предприниматель

Я много читаю разной литературы по практической психологии. Но далеко не всегда прочитанное воплощалось мною в жизнь. Мне казалось, что достаточно прочитать, что-то понять, и оно само будет работать на практике. Я поняла, что для положительного результата нужны еще дополнительные шаги в этом направлении. О них Вы сегодня рассказали.

Максимова Г. С., 55 лет, консультант

13.12.2017
© акад. Миание М.Ю. Все права защищены. 2019г.