Часть 3. Основные программы

3. КФЛ. Ступень 1. ФОРМИРОВАНИЕ
ДОСТОЙНОГО ЧЕЛОВЕКА. Курсы 1-7.

17 курсов, каждый курс около 100 занятий, одно занятие 5 — 5,5 академических часов.

Ступень 1 высшее образование в данной сфере:
5 курсов — бакалавр; 6 курс — специалист; 7 курс — магистр.

Форма обучения — вечерняя.
Всего 7 курсов, каждый курс около 100 занятий, одно занятие 5,5 академических часов
Включает в себя теоретическую и тренинговую части, зачеты в online и дополнительное обучение — творческие студии и самостоятельная работа

КУРС 1. ОСНОВЫ ТЕОРИИ. СИСТЕМА ЗНАНИЙ

Тема 1. Вводная.

Цикл 1. Строение и механизмы работы сознания: Вводное занятие. 1) Базовые представления. 2)Сознание. Основные части. 3) Основное сознание. 4) Подсознание. 5) Статус программ.

Цикл 2. Формирование сознания. 1) Этапы формирования личности. 2) Родительское программирование. 3)Социальное программирование. 4) Режимы и команды сознания. Дополнительное занятие № 1. «Результаты Системы». 5) Остальные этапы.

Цикл 3. Изменение сознания: 1) Изменение решений. 2) Внутренние преобразования. 3) Рост неуязвимости. 4) Рост состояния. 5) Изменение проявлений.

Цикл 4. Изменение судьбы: 1) Личностный рост. 2) Физическое развитие. 3) Постановка целей. 4)Профессиональный рост. 5) Организация жизни.

Цикл 5. Методика занятий: 1) Информация и ошибки. 2) Тренинги и методика. 3) Взаимоотношения и развитие. 4) Творчество и развитие. 5) Традиции и развитие. 6) Итоговое.

Дополнительный курс. «Развитие — Путь к Силе и Счастью»

Тема 1. «Понимание Счастья». 1) Состояние Счастья. 2) Путь к Счастью. 3) Отношение к Себе. 4) Управление Собой. 5) Отсутствие проблем. 6) Отношение к миру. 7) Достижение Целей. 8) Отсутствие Проблем.

Тема 2. «Достижение Счастья». 1) Приоритеты. 2) Формирование Мышления. 3) Формирование Личных Качеств. 4) Очищение. 5) Накопление Энергии. 6) Получение Силы. 7) Достижение Целей. 8) Деятельность.

 

Тема 2. Строение и механизмы работы сознания.

Цикл 1. Организация сознания: 1) Целостность. 2) Иерархичность 3) Непротиворечивость. 4) Остальные принципы.

Цикл 2. Сознание. Основные части: 1) Управляющая часть. 2) Подсознание. 3) Сверхсознание. 4) Общее сознание.

Цикл 3. Управляющая часть. Основные составляющие: 1)Воля. 2)Интеллект. 3) Духовность. 4)Управление состоянием.

Тема 3. Позитивное мышление.

Цикл 1. Основные схемы: 1) Выбор. 2) Держать состояние. 3) Думать. 4) Действовать.

Цикл 2. Отношение к себе: 1) Гордыня 2) Ничтожество 3) Динамичная самооценка. 4) Достоинства и адекватность.

Цикл 3. Отношение к миру: 1) Преодоление преград. 2) Соответствие. 3) Уважение к миру. 4) Благодарность миру. Доп. занятие «Методическое».

Тема 4. Законы развития.

Цикл 1. Основные принципы: 1) Суть развития. 2) Комплексность развития. 3) Оценка эффективности развития. 4) Выбор пути.

Цикл 2. Основные качества: 1) Ответственность. 2) Вера. 3) Самоотдача. 4) Дисциплина.

Цикл 3. Ученичество: 1) Быть учеником. 2) Наставничество. 3) Взаимоотношения на курсе. 4) Традиции. Дела. Доп. занятие «Филиалы Системы». Доп. занятие «Систем-шоу». Доп. занятие «Дух Рыцарства».

Тема 5. Законы Судьбы.

Цикл 1. Ответственность за судьбу: 1) Понимание судьбы. 2) Отношение к судьбе. 3) Начальная судьба. 4)Реализуемая судьба.

Цикл 2. Изменения судьбы. Внутренние условия: 1) Знания. Убеждения. 2) Вера в себя. 3) Преодоление. Борьба. 4) Рост силы.

Цикл 3. Изменения судьбы. Внешние условия: 1) Основной алгоритм. 2) Рост энергии. Доп. занятие «Условия роста». 3) Профессионализм. 4) Поддержка извне.

КУРС 2. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Тема 1. Установочная:

1) Рост эффективности занятий. 2) Основы. Методики. 3) Развитие и техники. 4)Развитие. Творчество. Театр. 5) Формирование взаимоотношений. Доп. занятие. 6) Развитие. Внешние показатели. 7) Категории. Внешние показатели. Ступень 1. 8) Категории. Внутренние показатели. Ступень 1. 9)Итоговое занятие 10) Программа 2-3 курса.

Тема 2. Убеждения Достойных.

Часть 1. Устранение крайностей: 1) Вводное. 2) Отношение к людям. 3) Отношение к странам. 4)Отношение к себе. 5) Отношение к Учениям. 6) Отношение к истории. 7) Отношение к будущему. 8)Отношение к своей судьбе. 9) Итоговое занятие.

Часть 2. Устранение косности: 1) Вводное. 2) «Главное — деньги». 3) «Главное — семья». 4) «Правильно, как учили». 5) «Правы авторитеты». 6) «Изменить ничего нельзя». 7) «Человек не изменяем». 8) «Успех и счастье — недостижимы». 9) Итоговое.

Часть 3. Формирование активности ума: 1) Вводное. Пассивность ума. 2) «Я жду». 3) «Неприятно…». 4)«Не хочется». Доп. занятие.  5)  «Прошу». 6) «Обидятся». 7) «Не могу». 8) «Невозможно». 9) Итоговое занятие.

Тема 3. Формирование Достойной самооценки.

Часть 1. Динамичная самооценка: 1) Вводное занятие. 2) Отношение к себе. 3) Движение вперед и вверх. 4)Преодоление. Минимизация. Доп. занятие «Эгоизм и служение». 5) Устранение внутренних проблем. 6)Признание и формирование достоинств. 7) Признание и устранение внешних проблем. 8) Признание достижений и движение вверх. 9) Итоговое занятие. Разговор по Душам.

Часть 2. Достойная адекватная самооценка: 1) Вводное занятие. 2) Сравнение с другими. 3) Изучение себя. Самооправдания. 4) Модель личности. 5) Ничтожество. 6) Изучение недостатков. 7) Гордыня. 8) Изучение достоинств. 9) Итоговое занятие.

Тема 4. Постановка достойных целей.

Часть 1. Развитие, как цель: 1) Вводное занятие. Развитие. Внешние показатели. 2) Задача 1. Формирование убеждений. 3) Задача 2. Самооценка. Расчет. 4) Задача 3. Формирование достоинств. 5) Задача 4. Состояние. Чувства. Творчество. 6) Задача 5. Физическое совершенство. Доп. занятие «Основы развития. Сборка». 7) Задача 6. Этика. Имидж. Доп. занятие (самостоятельное) «Основные проблемы». 8) Задача 7. Навыки и таланты. 9) Итоговое занятие.

Часть 2. Самореализация, как цель: 1) Вводное занятие. 2) Задача 1. Нижестоящий. Роли. 3) Задача 2. Роли равных. 4) Задача 3. Роли вышестоящих. Доп. занятие «КВН». 5) Профессионализм. Доп. занятие «Текущие вопросы». 6) Задача 5. Требования к самореализации. 7) Задача 6. Постановка цели. 8) Задача 7. Маршруты движения. Итоговое занятие.

Часть 3. Формирование достойных взаимоотношений: 1) Вводное занятие. 2) Задача 1. Быть личностью. 3)Задача 2. Активность. 4) Задача 3. Формирование взаимоотношений. Начальные этапы. 5) Задача 4. Формирование взаимоотношений. Последующие этапы. 6) Задача 5. Формирование команды и окружения. 7)Задача 6. Личная жизнь. 8) Задача 7. Воспитание детей. Аттестация.

Тема 5. Формирование стремлений.

Часть 1. Стремление в целом: 1) Вводное занятие. 2) Ошибка 1-я: «Это плохо». Творческий вечер. 3)Ошибка 2. Неверие в успех. 4) Ошибка 3. Преграды останавливают. 5) Ошибка 4.  Неудачи останавливают. 6)Ошибка 5. Слабость. Доп. занятие «Текущие проблемы». 7) Ошибка 6. Неготовность. 8)  Полная мотивация. 9)Итоговое занятие.

Часть 2. Подключение стремлений к целям (практика): 1) Вводное занятие. 2) Общая схема. Развитие. 3)Преодоление преград. 4) Самореализация. 5) Самореализация – это возможность. Карьера. 6)Взаимоотношения. 7) Дружба. Семья. 8) Общая тема. Образ жизни достойных. 9) Итоговое занятие.

КУРС 3. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Тема 1. Установочная.

Тема 2. Вера в себя и успех (Вера в целом. Практическая часть).

Тема 3. Основные качества и способности.

Тема 4. Включение Силы, Активности.

Тема 4. Активность (теоретические положения и практическая часть).

Тема 5. Международный Стандарт работы с кадрами.

КУРСЫ 4–7. СТАНДАРТЫ ДОСТОЙНЫХ.  ПУТЬ ЧЕСТИ

Курс 4. СТАНДАРТЫ ДОСТОЙНЫХ. Нравственный стандарт — что достойно (ведет к Силе, Счастью, Совершенству, т. д., что необходимо культивировать) и что недостойно (ведет к слабостям, страданиям, разочарованиям, неудачам, т. д., что является пороком и что необходимо уничтожать).  Духовные Законы (следование им — достижение Успеха, Силы, Счастья, Совершенства; их незнание или нарушение — причина всех страданий).

Курс 5, 6. ПУТЬ ЧЕСТИ — следующая ступень роста Личности за счет проработки соответствующих более сложных принципов, раскрытие соответствующих им более мощных источников Силы. Основные темы. Принципы: Достоинство, Долг, Ответственность, Дисциплина, Внутренняя свобода, Сила влияния. Внешние проявления: этика, аристократизм, др.

Курс 7. ОСНОВЫ СИСТЕМ МИРОВОЗЗРЕНИЙ — основные учения, религии, идеологии. Др. Подготовка ко второму этапу обучения.

© акад. Миание М.Ю. Все права защищены. 2019г.